DECRIPTION
Un environnement calme améliore l'attention des élèves, et une bonne intelligibilité permet à l'enseignant de mieux se faire comprendre sans stress ni fatigue. Le temps de réverbération et un niveau de la voix bien supérieur au bruit de fond sont les facteurs à traiter.

CONTRAINTES
Les élèves à l'avant comprennent bien l'enseignant mais leurs camarades à l'arrière de la classe ne comprennent pas bien les paroles. En été, avec les fenêtres ouvertes en absence d'une climatisation, tous les occupants sont perturbés par les bruits extérieurs comme le trafic ou les entrées et sorties d'autres élèves.

NOS SOLUTIONS
La réglementation préconise un temps de réverbération de 0,4 à 0,8 s pour un volume <250m3. Un temps de réverbération trop long favorise le renforcement du bruit de fond, un temps de réverbération trop court ne permet pas d'entendre au fond de la classe.

Pour une bonne intelligibilité de la parole, dans des conditions idéales, le niveau de la voix doit être de 10 à 15 dB au-dessus du bruit de fond Une absorption acoustique trop élevée crée un espace sourd et résultera en une grande difficulté pour la communication. Un plafond avec un ∞w de 0.60 permet généralement d'atteindre le temps de réverbération recommandé .

Des études internationales montrent que jusqu'à 15% des élèves d'une classe ont des problèmes auditifs permanents ou temporaires, dus à des maladies, infections ou allergies. Dans ce cas, les associations d'audiologistes recommandent une différence de 20 à 30 dB entre la voix et le bruit de fond.

RECOMMANDATIONS
Armstrong recommande des temps de réverbération pour les salles de classe visant à limiter le niveau de bruit tout en favorisant une bonne intelligibilité au fond de la salle: Sabbia, Perla, Ultima, Orcal Extra-Microperforé.

Si dans certaines conditions (enfants malentendants, isolement insuffisant de l'espace vis-à-vis de l'exterieur etc…) les recommandations en matière d'acoustique passive ne permettent pas d'atteindre des valeurs suffisantes d'intelligibilité, Armstrong propose en complément des systèmes d'acoustique active pour le renforcement sonore de la voix de l'enseignant: dalles audio i-ceilings.